时 间：2015-9-10
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
1、传达系里开学近期安排，主要是关于上学期期末考试情况的总结及期末补考的安排。
2、开学教学检查以及注意事项。主要检查老师的教案、教学计划是否准备，情况良好，老师们是否都认真准备迎接开学：检查了陈海英、张斌、伍老师等几位老师的理论课教案与计划。
3、根据任课老师的计划大致进行实训课的安排。
成效：开学准备工作完善。
时 间：2015-9-17
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
1、向各位老师通报今年道桥、铁道专业学生实际报到情况。
2、要求各位老师多关注我们新生的学习状况，道桥专业学生进校时生源素质较好，希望各专业老师能多提建议把这些学生带好，让学生最终以道桥为荣。
3、对现在新生的学习内容和授课老师情况予以说明。
4、专业教育情况布置任务。
5、13级道桥专业崇州实训事宜。
成效：教师对新生情况了解。
时 间：2015-9-24
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
1、传达系里近期教学安排 。
2、讨论毕业设计的具体事宜：专业老师谈指导毕业设计的具体情况，针对13级学生毕业设计中出现的问题进行了讨论。
3、归纳学生的主要问题并给出解决方案 ，对学生毕业设计的要求达成了共识。
4、大致确定学生毕业设计的答辩时间为11月份。
5、崇州实训师生注意安全。
成效：对毕业答辩学生了解以及答辩取得完满结束，奠定基础。
时 间：2015-10-8
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
1、通报了目前我们系和我们教研室学生的退学、降级和重修情况。
2、大家分析原因，从学生自身、教学环境、社会环境、现行教学方法制度等方面，不设界限讨论。
3、根据目前的教学形式，要求做好降级学生的持续跟踪关注，对重修课教师的上课内容教学方法等提出建议。
成效：教师对各班学生进行宣传，其他学生警示作用。
时 间：2015-10-15
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
1、将目前道桥培养方案的编制情况予以汇报。
2、讨论围绕人才需求确定专业培养目标；围绕专业培养目标明确职业岗位能力；围绕职业岗位能力设定教学内容；围绕教学内容进行课程设置；围绕课程设置选择教学模式和方法。
3、对教案中的过于偏理论的课程进行调整，增大了实训课的比重，同时实训项目增多。
4、找出我们在方案制定中存在的几种误区。
成效：培养方案完成，为以后学生做好学习指导。
时 间：2015-10-22
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
1、学业指导安排已经出台，给各位老师传达学业指导老师的责任义务和课时标准、考核办法等。
2、根据系部排，将教研室各位老师所承担的班级情况予以告知。
3、老师们积极谏言，如何做好学生们的学习指导，包括和学生见面次数，指导内容，指导方法等，大家一致确定是让学生有正确的价值观和积极的学习态度是学生们学习的源动力。我们指导老师最应该让学生自己愿意学，而不是告诉他这门课怎么学。
成效：大家对皇冠正规娱乐平台的安排有进一步了解。
时 间：2015-10-29
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
1、13级学生校内定岗实习安排已经出台，给各位老师传达定岗校内指导老师的责任义务和课时标准、考核办法等。
2、根据系部排，将教研室各位老师所承担的班级情况予以告知。
3、要求老师们在学生离校前必须和学生见面，并且要指导老师们强调学生们如何保证在施工现场自身安全安全、学习，学生们和校内导师联系方式，并且明确学生们每隔多长时间必须和导师联系，联系时必须要汇报的内容等。
4、公路工程教师合并到道桥教研室。
成效：教师职责（指导教师任务了解）
时 间：2015-11-3
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
1、通报道桥培养方案完成情况，并且通知要求我们地道桥养方案要参加学校的CAD竞赛、造价竞赛。
2、团队讨论10分钟的汇报内容主要有什么。
3、最终确定从专业培养目标、职业岗位能力、教学内容、课程设置、教学模式和方法、教学团队的保障、培养方案和之前的培养方案相比最大的特点、对人才培养方案的编制建议等八个方面进行简单汇报。
4、最终确定由张立汇报。
5、课件完成后教研室每位老师提出意见和建议。
成效：增加学生动手能力。
时 间：2015-11-13
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
1、教学活动：教师们交流了近期以来各自的教学情况和指导毕业设计的情况，对碰到的问题进行了探讨，对教学中出现的情况进行了分析总结，提出了切实可行的解决方案。
2、讨论学生的毕业设计成绩管理办法：1、最终成绩的构成是设计占60%，答辩占40%；2、设计成绩由出勤、表现、设计成果等构成3、为了增强学生学习的积极性，多些平时的考核；4、部分已参加顶岗实习的同学的毕业设计成绩由指导老师给出过程中检查情况后再给予设计资料成果分。
3、安排毕业答辩具体事宜：学生毕业设计的进度，毕业设计效果 毕业答辩小组成员，时间、地点的安排，答辩问题的设计。最终确定利用周末时间，我们教研室9名老师同时安排三个班进行答辩。
成效：大家毕业答辩成绩构成领会。
时 间：2015-11-20
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
毕业设计安排方案。考核要求
时 间：2015-11-14
地 点：道桥教研室
主 持: 张立
参加人员：教研室全体人员
内容：
1、传达教务处关于“学期期中检查”和“期末考试安排的”的通知。
2、对教研室成员做出具体内容安排，要求各位老师讲授课计划、教学日志、教案、作业批改情况在21日前上报教研室。
3、要求任道桥专业专业基础课和专业基础课老师于21日前将考试计划和考试试题上报给教研室。
4、请老师们认真完成听课记录，如果还没完成老师于21日前选其他老师的课听。
成效：教师对期末要做事情做准备。
